一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品及使用方法与流程

本发明涉及早教玩具的，具体涉及一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品及使用方法。

背景技术：

1、早教产品是一种供儿童玩耍的能够寓教于乐的玩具；现有技术中的一种早教产品是能够进行智能交互的玩具娃娃，这种娃娃内部设有处理器、音频处理模块、语音反馈模块和扬声器，通过处理器控制音频处理模块接收外界的语音指令，处理器再控制语音反馈模块对语音指令做出反馈经由扬声器播放出来，也就是说这种娃娃在玩耍时，需要儿童发布语音指令，娃娃相应的做出反馈，娃娃只能依靠儿童发布指令后与其交流互动，并且这种互动也仅限于娃娃听从指令播放音乐、故事、古诗等此类语音内容，功能常规且较为单一，趣味性欠缺，交互的智能化程度不高；并且，学龄前儿童理解能力薄弱，没有自理或照顾他人的意识，手眼协调能力较弱，现有的这种早教产品并不能满足这些内容的学习；在此基础上，申请人提出一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品及使用方法，以丰富早教娃娃的交互功能，实现对学龄前儿童的娱乐教育。

技术实现思路

1、本发明所要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述不足，提出一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品及使用方法。

2、为实现其目的，本发明采用以下技术方案：

3、一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品，包括：娃娃本体和互动道具，所述娃娃本体的嘴部、头部后侧、右胸、腹部分别设置有嘴部传感器、头部传感器、胸部传感器、腹部传感器，所述娃娃本体内部还设置有控制模块、语音互动模块、声音播放器，所述娃娃本体的肢体上设置有启动按钮；所述嘴部传感器、头部传感器、胸部传感器、腹部传感器、语音互动模块、启动按钮均与控制模块电连接；

4、所述语音互动模块包括启动语音模块、请求语音模块和反馈语音模块，所述请求语音模块包括哭闹语音模块、躁动不安语音模块、无聊语音模块、极度不适语音模块，所述反馈语音模块包括吸允语音模块、开朗笑声语音模块、惊喜欢快语音模块；所述控制模块能够控制语音互动模块调取启动语音模块，并通过所述声音播放器播放，所述控制模块能够控制语音互动模块分别调取哭闹语音模块、躁动不安语音模块、无聊语音模块、极度不适语音模块，并通过所述声音播放器播放；

5、当所述互动道具触发嘴部传感器时，所述控制模块控制语音互动模块分别调取吸允语音模块、开朗笑声语音模块，并通过所述声音播放器播放；

6、当所述互动道具触发头部传感器时，所述控制模块控制语音互动模块调取开朗笑声语音模块，并通过所述声音播放器播放；

7、当所述互动道具触发胸部传感器时，所述控制模块控制语音互动模块分别调取惊喜欢快语音模块、开朗笑声语音模块，并通过所述声音播放器播放；

8、当所述互动道具触发腹部传感器时，所述控制模块控制语音互动模块调取开朗笑声语音模块，并通过所述声音播放器播放。

9、作为优选的，所述互动道具包括奶瓶道具、奶嘴道具、玩具道具、尿布道具、头梳道具，所述奶瓶道具、奶嘴道具、玩具道具、尿布道具、头梳道具上均设有识别贴片；所述奶瓶道具和奶嘴道具的识别贴片接触娃娃本体的嘴部时能够触发嘴部传感器，所述玩具道具的识别贴片接触娃娃本体的右胸时能够触发胸部传感器，所述尿布道具的识别贴片接触娃娃本体的腹部时能够触发腹部传感器，所述头梳道具的识别贴片接触娃娃本体的头部后侧时能够触发头部传感器。

10、作为优选的，所述语音互动模块还包括抵触语音模块，当错误道具分别靠近所述娃娃本体的嘴部、头部、胸部、腹部时，能够触发所述嘴部传感器、头部传感器、胸部传感器、腹部传感器，所述控制模块控制语音互动模块调取抵触语音模块，并通过所述声音播放器播放。

11、作为优选的，所述娃娃本体上设有电池仓，所述电池仓内可安装电池。

12、作为优选的，所述娃娃本体采用硅胶材料或毛绒面料制作。

13、一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品的使用方法，包括以下步骤：

14、步骤一，长按启动按钮进行开机，控制模块启动并控制语音互动模块调取启动语音模块通过声音播放器播放，该语音内容为：ki you mi，等待一段时间后，控制模块控制语音互动模块调取请求语音模块；

15、步骤二，控制模块调取哭闹语音模块进行播放，娃娃发出激烈的哭闹声，这则代表其感到饥饿，将奶瓶道具接触娃娃本体嘴部，识别贴片触发嘴部传感器，控制模块调取吸允语音模块进行播放，娃娃发出吸允声，并保持一段时间后，控制模块调取开朗笑声语音模块进行播放，即娃娃发出开朗的笑声，表示其得到满足，如果奶瓶道具使用时间未达到满足时间，控制模块再次调取哭闹语音模块进行播放，继续请求；

16、步骤三，控制模块调取躁动不安语音模块进行播放，娃娃发出躁动不安的声音，这则代表其情绪不安定，将奶嘴道具接触娃娃本体嘴部，识别贴片触发嘴部传感器，控制模块调取吸允语音模块进行播放，娃娃发出吸允声，并保持一段时间后，控制模块调取开朗笑声语音模块进行播放，娃娃发出开朗的笑声，表示其得到安抚，如果奶嘴道具使用时间未达到安抚时间，控制模块再次调取躁动不安语音模块进行播放，继续请求；

17、步骤四，控制模块调取无聊语音模块通过声音播放器播放，娃娃发出无聊的声音，这则代表其需要玩具，将玩具道具放在右手背贴于其右胸位置，识别贴片触发胸部传感器，控制模块调取惊喜欢快语音模块进行播放，娃娃发出惊喜的欢快声，并保持一段时间后，控制模块调取开朗笑声语音模块进行播放，娃娃发出开朗的笑声，表示其得到满足，如果玩具道具使用时间未达到满足时间，控制模块再次调取无聊语音模块进行播放，继续请求；

18、步骤五，控制模块调取极度不适语音模块通过声音播放器播放，娃娃发出无聊的极度不适的声音，这则代表需要为其更换尿布，需要褪去其尿布，将另一尿布道具进行穿戴，完成后识别贴片触发腹部传感器，控制模块调取开朗笑声语音模块进行播放，娃娃发出开朗的笑声，表示尿布道具得到正确更换；

19、步骤六，当发现娃娃头部的头发凌乱时，可以使用头梳道具对头发进行整理，完成后识别贴片触发头部传感器，控制模块调取开朗笑声语音模块进行播放，娃娃发出开朗的笑声，表示其心情愉悦。

20、作为优选的，还包括步骤七，当使用错误道具分别靠近娃娃本体的嘴部、头部、胸部、腹部时，触发嘴部传感器、头部传感器、胸部传感器、腹部传感器，控制模块调取抵触语音模块进行播放，娃娃发出抵触声，表示道具使用错误。

21、本发明的有益效果：

22、本发明的一种可用婴儿道具进行安抚互动的早教产品及使用方法，使用时长按启动按钮进行开机，开机后，娃娃本体内部的控制模块在固定时间周期内主动发出照顾请求，也即娃娃本体能够对应的发出激烈的哭闹声或躁动不安的声音或无聊的声音或无聊的极度不适的声音，代表娃娃本体不同的请求需要，然后幼儿依请求将互动玩具分别触发娃娃本体上相应部位的传感器，控制模块再分别调取吸允语音模块、开朗笑声语音模块、惊喜欢快语音模块，从而发出吸允声、开朗笑声、惊喜欢快声，幼儿也可以主动将互动玩具触发娃娃本体相应部位的传感器，调取开朗笑声语音模块发出开朗的笑声，通过发出的声音来判断娃娃的请求是否得到满足；所以，该早教产品幼儿可依娃娃请求或主动与娃娃进行互动，实现智能交互，交互方式丰富，提高幼儿玩耍趣味性，并且在互动过程中，可以促进幼儿认知发展，在玩耍中提高幼儿的理解能力，学习照顾他人或自理能力，还能促进手眼协调能力，并且与娃娃互动也可以为幼儿提供情感支持，对幼儿成长具有很大帮助。