一种多媒体文化教育课件展示装置的制作方法

本技术属于教育器材，尤其涉及一种多媒体文化教育课件展示装置。

背景技术：

1、随着技术的发展，课堂上也不再仅仅是老师拿着课本照本宣科地教导学生，越来越多的教师选择使用多媒体设备来更加全面地展示自己的课件，从而方便学生加深对于教学大纲以及教学目标的理解；

2、目前大多数教师使用的多媒体课件都需要以电脑软件为载体，所以课件展示的主体大多是显示屏，教师在进行教学工作时，有时需要根据周围环境的变化调节展示装置的位置，比如为了防止强烈的阳光照射到展示装置，就需要移动展示装置的位置，而常见的展示装置在移动后的固定手段大多是直接限制万向轮的转动，长期使用下，容易对万向轮造成伤害，使得展示装置的移动不顺畅。

3、为此，我们提出来一种多媒体文化教育课件展示装置解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是为了解决现有技术中常见的展示装置在长期使用下容易造成底部万向轮损坏的问题，而提出的一种多媒体文化教育课件展示装置。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

3、一种多媒体文化教育课件展示装置，包括移动座、立柱以及显示屏，所述立柱固定连接在移动座顶壁，所述显示屏固定连接在立柱顶端，所述立柱侧壁开设有竖孔，所述竖孔中安设有中心杆，所述立柱中开设有工作腔，所述工作腔中安设有用于限制中心杆位置的限制机构，所述中心杆两端分别固定连接有连接杆，两个所述连接杆底壁共同固定连接有底板，所述底板位于移动座下方。

4、优选的，所述底板底壁安设有若干突触，所述突触的材质为橡胶。

5、优选的，所述移动座底壁矩形分布有若干行驶轮，所述行驶轮的高度大于竖孔的长度。

6、优选的，所述工作腔位于竖孔一侧，所述竖孔靠近工作腔一侧侧壁开设有两个穿孔，所述穿孔与工作腔连通。

7、优选的，所述中心杆靠近穿孔一侧侧壁开设有限制孔，所述限制孔的尺寸与穿孔的尺寸一致，所述限制孔的位置与穿孔的位置相对应。

8、优选的，所述限制机构包括拉环、运动杆、平板与两个插杆，两个所述插杆分别穿过两个穿孔，其中一个所述插杆插接于限制孔中，所述平板固定连接在两个插杆远离限制孔一端侧壁，所述运动杆固定连接在平板远离插杆一侧侧壁，所述运动杆另一端穿过工作腔侧壁，所述拉环固定连接在运动杆穿过工作腔一端侧壁。

9、优选的，所述平板背向插杆一侧侧壁安设有两个弹簧，两个所述弹簧另一端分别固定连接在工作腔远离穿孔一侧侧壁。

10、综上所述，本实用新型的技术效果和优点：

11、通过设置拉环、运动杆、平板、插杆、中心杆以及底板，工作人员通过拉动拉环，可以使得插杆缩回工作腔中，进而方便工作人员沿着竖孔移动中心杆，使得底板落到底面上，从而将整个装置的位置固定下来，而且在底板升起时，位于上方的一个插杆会将中心杆的位置固定，使得装置的移动不会受到干扰。

技术特征：

1.一种多媒体文化教育课件展示装置，包括移动座（1）、立柱（2）以及显示屏（3），所述立柱（2）固定连接在移动座（1）顶壁，所述显示屏（3）固定连接在立柱（2）顶端，其特征在于，所述立柱（2）侧壁开设有竖孔（4），所述竖孔（4）中安设有中心杆（5），所述立柱（2）中开设有工作腔，所述工作腔中安设有用于限制中心杆（5）位置的限制机构，所述中心杆（5）两端分别固定连接有连接杆（6），两个所述连接杆（6）底壁共同固定连接有底板（7），所述底板（7）位于移动座（1）下方。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述底板（7）底壁安设有若干突触（8），所述突触（8）的材质为橡胶。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述移动座（1）底壁矩形分布有若干行驶轮（9），所述行驶轮（9）的高度大于竖孔（4）的长度。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述工作腔位于竖孔（4）一侧，所述竖孔（4）靠近工作腔一侧侧壁开设有两个穿孔（10），所述穿孔（10）与工作腔连通。

5.根据权利要求4所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述中心杆（5）靠近穿孔（10）一侧侧壁开设有限制孔（11），所述限制孔（11）的尺寸与穿孔（10）的尺寸一致，所述限制孔（11）的位置与穿孔（10）的位置相对应。

6.根据权利要求5所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述限制机构包括拉环（12）、运动杆（13）、平板（14）与两个插杆（15），两个所述插杆（15）分别穿过两个穿孔（10），其中一个所述插杆（15）插接于限制孔（11）中，所述平板（14）固定连接在两个插杆（15）远离限制孔（11）一端侧壁，所述运动杆（13）固定连接在平板（14）远离插杆（15）一侧侧壁，所述运动杆（13）另一端穿过工作腔侧壁，所述拉环（12）固定连接在运动杆（13）穿过工作腔一端侧壁。

7.根据权利要求6所述的一种多媒体文化教育课件展示装置，其特征在于，所述平板（14）背向插杆（15）一侧侧壁安设有两个弹簧（16），两个所述弹簧（16）另一端分别固定连接在工作腔远离穿孔（10）一侧侧壁。

技术总结本技术公开了一种多媒体文化教育课件展示装置，属于教育器材技术领域，包括移动座、立柱以及显示屏，所述立柱固定连接在移动座顶壁，所述显示屏固定连接在立柱顶端，所述立柱侧壁开设有竖孔，所述竖孔中安设有中心杆，所述立柱中开设有工作腔，所述工作腔中安设有用于限制中心杆位置的限制机构，所述中心杆两端分别固定连接有连接杆，两个所述连接杆底壁共同固定连接有底板，所述底板位于移动座下方，通过使用限制机构将中心杆以及底板的位置固定，从而轻松将整个展示装置的位置固定。技术研发人员：卫敏,黄建全,谢明礼受保护的技术使用者：安徽教育网络出版有限公司技术研发日：20240105技术公布日：2024/9/26